2003网站太阳集团2012年行政工作计划

2012年是我院进一步提升人才培养工作水平，以良好的发展面貌迎接评估组专家回访之年，也是努力构建和谐校园，开创学院发展新的局面，实现学院“十二五”规划关键目标，为区域经济建设与社会发展作出新贡献的一年。为全面完成今年的行政工作任务，经学院党政领导班子充分讨论、研究，特制订本年度学院行政工作计划如下：

一、指导思想

2012年学院行政工作总的指导思想是：在省教育厅、宁德市委、市政府的领导下，以科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十七届六中全会精神，认真落实全省高校党建工作会议和全省教育工作会议精神，以加快学院建设发展为主题，以评估整改为契机，以提高人才培养质量为中心任务，以确保办学规模为重点，以内涵建设为着力点，以深化教育教学改革为支撑，以强化常规管理、改革行政管理为抓手，实施“越位赶超，后来居上”战略，解放思想，实事求是，团结拼搏，全面提高学院的教育教学质量、管理水平和工作效能。

二、工作目标

2012年学院工作将围绕一个中心，实现六大工作目标。

（一）围绕一个中心。紧紧围绕提高教育“质量”这一中心，力争通过1-2年的努力，实现“一个确保”、“两个提高”、“三个转变”和增强“四种意识”。“一个确保”：即确保教育教学质量有较明显提高，教学工作上一个新台阶。“两个提高”：即提高服务水平，提高管理水平。“三个转变”：即将工作重心由面上工作转移到注重内涵提升和质量提高上来，由重视评估要素建设转移到注重巩固、完善评估成果上来，由重视加强硬件建设转移到注重软件建设和科学管理、规范管理上来。“四种意识”：即“教学质量意识”、“人本关怀意识”、“市场前瞻意识”和“从严治教、严谨治学意识”。

（二）实现六大工作目标。实现六大工作目标就是提升一个水平，实现两个突破，实施三大工程。“一个水平”即：全面提升办学水平，为早日争创示范性高职院校奠定坚实基础；“两个突破”即:突破招生工作瓶颈、突破对外关系瓶颈；“三大工程”即：全面提升教学质量和管理水平工程、全面推进新区基建工程、全面整顿校风工程。

三、工作任务（9大任务）

（一）完成评估整改工作

1.加强对整改工作的领导。成立评估整改工作领导小组及其办公室，办公室下设体制机制、师资队伍、教学内涵、实践条件、基本建设等5个整改工作小组，加强对评估整改工作的领导。

2.科学部署整改工作。在去年的评估通报会上，评估组范国强组长指出我院存在3个主要问题：一是专业发展不平衡，农类、人文类部分专业报考生源严重下滑，实际报到率偏低，非主体专业建设比较薄弱，专业结构和布局需要进一步调整和优化。二是专任教师队伍结构不够合理，教师在各专业空间分布不够协调，青年教师社会实践能力、工程技术能力和教科研能力总体上偏弱，急待进一步提升。三是学院办学体制机制创新相对滞后，校企合作工学结合人才培养模式改革不能很好适应高职教育改革与发展新形势需要，急待进一步转变办学观念，深化教育教学改革，以改革促发展，以创新上水平。

针对评估专家组指出的问题，根据他们提出的对策建议，学院将坚持短期整改与长期建设相结合、重点整改与全面提升相结合，科学制定整改方案，采取有力措施，分工落实整改任务，确保上半年顺利完成各项整改工作，6-7月份迎接专家回访。

3.构建人才培养工作评估自评自查体系。进一步加大对学院人才培养工作的评估力度，将学院为主的评估模式逐步过渡以各系（部）为主的评估模式，将评估渗透到各系（部）的教学管理层面，增强评估的力度与广度；探索建立与评估要求相适应的评估——整改——再建设的良性循环之路。

（二）加强生源组织工作

精心编写招生宣传材料，改革创新招生宣传工作，加大生源组织工作力度，突破招生瓶颈，力争今秋到校新生1200人以上。

（三）深化教学内涵改革工作

1.推进专业建设与改革。一是调整优化现有专业结构。完善专业规划，做好原有专业方向的调整或改造和新专业申报工作，新增新专业3-5个；努力拓展专业领域和专业数量，形成符合闽东“环三”战略需求和学校实际的科学合理专业结构。二是加强专业建设力度。建成校级重点专业3-5个、校级精品视频课程5-8门、争取省级精品视频课程1-2门，力争实现国家级精品视频课程零的突破。三是改革专业人才培养模式。加强分类指导，进一步提炼各专业人才培养新模式，积极探索“工学交替、课证融合、三段递进、校企共育”等人才培养模式改革，力争在人才培养模式上有新突破。

2.改革创新课程体系与教学内容。一是确定各专业核心课程，完善核心课程教学标准。二是进一步推进课程体系、教学方式、教学手段和考试方式改革，通过修订人才培养方案，调整课程体系设置和教学内容，使课程体系和结构更加科学，更加适应人才培养要求；推广现代教育技术在课程教学中的应用，进一步探索学分制下的考试方式改革。三是探索英语、体育、计算机基础、思想政治理论课等公共基础课教学新模式，开展公共基础课实践教学改革。四是进一步推进实践教学改革，在更多专业构建相对独立的实践教学新体系，探索灵活有效运行的实习管理新方法和新机制。

3.实施提升专业服务产业发展能力项目建设。去年我院茶叶生产与加工技术、机械制造与自动化专业申报中央财政支持的项目，今年是第一个建设年度，农科系和机电系要按照申报的专业建设方案和进度，分解任务，落实项目责任，加强项目执行的过程控制，确保项目达到预期目标，整体提升专业发展水平和服务能力，引领和带动学院其他专业的发展。

4.加大教学质量监控力度。以教务管理系统为平台，制定新的质量标准，调整充实学院教学督导组，实施教学全过程的质量监控，进一步完善以教学督导、学生信息员、同行听课、领导干部听课、课堂教学质量测评等为主要内容的教学质量监控体系；开展网上评教、评学活动；积极开展专项教学检查、抽查与评估，严格执行《教学事故认定标准和处理办法》，促进教学行为进一步规范、教学质量稳步提升。

（四）推进教科研工作

1.做好课题立项、结题工作。争取市级及以上课题立项10项以上，重点课题1项以上，争取各类科研课题经费50万元以上；设立学院科技发展基金，启动学院本级课题研究；做好在研25项课题研究过程的监管工作，确保课题研究按期保质保量完成；加强教学研究工作，启动若干个校级教研项目，争取省级教学研究课题立项实现零的突破，为申报省级教学成果做准备。

2.做好科研管理与服务工作。5月底前完成科研管理制度的修订工作，并提请学院领导班子研究通过后执行，使学院科研工作走上规范化、制度化轨道；6月底前协同档案部门有关人员，对2011年以前完成的科研项目的科研档案进行检查验收，做好科研档案的建立和归档工作。

3．争取尽快成立学院科技处以及学院科学技术协会，同时力争建设1个福建省高等学校应用技术工程中心，为科教研创造更好的平台条件。争取办出学院学报（内部刊物）、在各级刊物发表有一定数量的较高质量学术论文。

（五）提升社会服务能力工作

1.拓展社会服务渠道。强化服务能力才能牢牢把握发展的主动权。一要申请政府和行业的合作支持。向省教育厅申报机电、茶叶、市场营销、物流等优势专业的大专、中职函授教育，为企业培养一批具备学历的技能型人才；向省劳动与社会保障厅申报茶叶或电机高技能职业资格鉴定所（站），努力为茶叶或电机企业培训持证上岗人员;向省农办争取2012年阳光工程培训任务，培训一批农业创业人员。二要拓宽和创新“包村挂企下社区”路径，加强科研与挂点村、企、社区的对接工作，加大科研成果的转化应用力度，以科研成果促进挂钩点的经济社会发展，以点带面，进一步拓宽社会服务范围、融入海西和“环三”经济建设主战场。

2.扩大技能培训与鉴定数量。与宁德市海峡茶业协会、福安市茶业协会紧密合作，培训与鉴定初、中、高级评茶员、制茶工6期400-600人、茶艺师4期200-300人；与福安市机电工程协会和学院机电系所建立的校外实训基地联合，培训鉴定机电行业在职员工职业技能等级500-600人，增强学院服务社会的能力。

（六）打造学生管理工作品牌

坚持育人为本、德育为先，以提高学生的综合素质为目标，以强化管理为手段，做到基础工作求规范、重点工作求创新、困难工作求突破、整体工作上台阶，努力形成具有强项和我院特色的学生工作品牌。

1.完善院系两级的学生教育管理工作机制。出台系部学生工作量化考核细则；深入开展校内德育评估，建立班级百分制评价体系，完善学生个人德育评估指标体系，把系部德育评估作为学生工作的有力抓手，逐步健全规约、激励机制，充分发挥其考核励进作用，推进院系两级学生工作的科学化、规范化、制度化建设，打造德育品牌。

2.加强学生工作平台建设，突出特色亮点。一是以加强学工干部队伍建设为重点，建立学工队伍交流平台，不断提高学工队伍的业务能力和管理水平；建立学工队伍建设的激励机制和展示平台，强化学生骨干的推优与培养，加强典型树立和先优推广展示工作，提升学工队伍的综合素质和工作水平。二是以特色活动为载体。以3月为学风建设月、4月为文明修身月、5月为校园文化建设月、6月为毕业生教育月，开设学院青年讲坛、系部讲座，举办学院公寓文化节，搭建有专业特色的系部校园文化体系，做强特色，点亮亮点。三是以服务学生为平台，改革完善困难学生资助政策体系和教育体系，建立、完善学生助学贷款实施条例、工作流程，统筹做好国家生源地信用助学贷款工作；完善学院特色的“感恩卡”管理，在助困中融入诚信教育、感恩教育，把经济助困与促进学生全面发展紧密结合起来，实现经济助困与思想教育的有机融合，充分发挥国家、学院资助工作的教育功能，促进学生健康成长成才。

（七）全面推进基本建设工程

    要保证办学规模，必须采取更加有力的措施，加快新校区基建进程。

1.加大基建工作的组织力度。成立由院领导和各方成员组成的基建工作领导小组，为学院党政领导班子进行基建决策提供参考，加强基建的组织实施力度；安排专人加强与政府相关部门的联系沟通，改善基建外部环境，突破基建制约瓶颈，加快基建手续的办理速度。

2.完成5666万元基建投资。今年计划投入5666万元，分期完成以下几项基建工程：一是3栋教学实训楼将于3-4月份全面竣工，6月底前要完成周边景观设计及绿化、美化工作。二是实施新校区“三通一平”工程，12月底前完成新校区挖运土石方13万方，填土石方7.9344万方；完成场地周边支护、盖板排水沟和梯形截水沟建设；完成挡土墙30328立方、室外道路12873平方、围墙1933米建设任务；12月前完成室外综合管网、给排水、弱电系统和变压器工程等。三是投资470万元， 10月底建成新校区大门及门房粗坯，12月底建成400米跑道田径场粗坯。四是做好再建综合实训大楼的前期工作。

（八）进一步理顺学院管理体制机制

以实行院系两级管理为重点，建立起良好的人、财、物管理运行机制。一是实行院系两级管理，明确职责和权限，建立工作责任机制；二是实行全员聘任工作，科学调配人员，做到岗位与人员安排合理，促进学院教职工队伍结构的良性化发展和整体素质的提升；三是落实人事、分配制度改革实施方案，全面推行绩效工资改革；四是完善奖惩机制，切实加强过程考核，把实现目标、完成任务情况与绩效奖挂钩，奖勤罚懒，提高工作效能。

三、主要措施（12项措施）

为实现上述目标，完成上述工作任务，学院将采取以下12项主要措施：

（一）加强学习与交流，更新理念，开阔视野

确定星期三下午为业务学习活动时间，组织教工深入学习《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号）、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）、七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）、《高等学校教师职业道德规范》（教人[2011]11号）、《职业院校学生顶岗实习管理规定（征求意见稿）》等文件。

我校高等职业教育要想上一个新台阶，就需采取“走出去”、“请进来”的方式，学习借鉴兄弟院校的办学经验，以更新观念、解放思想为先导，进一步创新体制、机制，在观念转变中破解难题，在创新中改变发展方式，增强干事业、谋发展的信心与决心，凝心聚力，抢抓机遇，提升学院的办学水平和办学效益。

（二）加强生源组织工作，力保办学规模

1.认真做好招生宣传材料。2月中旬完善招生工作机构，配强招生工作人员队伍；完成图文并茂、突出特色亮点的招生宣传材料的撰写工作，制定切实可行、操作性强的招生工作计划，做好招生基础性工作。

2.科学做好招生宣传工作。改进校园网招生宣传网页设计，及时上传招生宣传材料和更新招生宣传信息；发动各部门积极配合、师生共同参与，群策群力，分阶段开展招生相关工作，4月前在相关媒体媒介上刊登招生宣传信息，组织教工分赴省内尤其是闽东各县的高中、中职学校传播招生信息和发放招生宣传材料，做实招生宣传和生源组织工作。

3.建立一批生源基地。2月中、下旬开始全面启动招生宣传和生源组织工作。首先启动中高职衔接工作，认真做好2012年中等职业学校推荐优秀毕业生免试入读高等职业学校的试点工作，抢抓机遇，加强与闽东及其它地区的职高、中职学校联系，在职高、中职学校建立生源基地；其次在全省中学选点建立生源基地，做实生源组织工作，力争生源数量。

4.细心做好招生咨询工作。热情接待招生来访人员，耐心做好招生咨询解答工作，树立学院良好形象，以引更多新生。

（三）加强师资队伍建设

人才是提升综合办学实力的第一资源。新的一年，我们要大力推行人才强校工程，要加强师德师风建设，实施“高层次人才”引进工程、“学位提升工程”、“双师素质工程”，提升教学团队整体实力，坚持引进与培养并重，提升师资队伍整体水平，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化“双师型”的教师队伍。

1．强化师德师风建设

在市场经济和开放的条件下，高校师德建设还存在一些亟待解决的突出问题。有的教师责任心不强，教书育人意识淡薄，缺乏爱心；有的学风浮躁，治学不够严谨，急功近利；有的要求不严，言行不够规范，不能为人师表；个别教师甚至师德失范、学术不端，严重损害人民教师的职业声誉。最近教育部出台了《高等学校教师职业道德规范》，大学老师第一次有了统一的职业道德规范标准。师德将纳入教师考核评价体系，并作为教师绩效评价、聘任（聘用）和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制”。

因此我们加强师资队伍建设，首先要进一步强化师德师风建设。这是全面贯彻落实党的教育方针的根本保证，是提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。

新形势下，我们更要大力进行教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。坚持政治素质和业务水平并重的原则，坚持以生为本，不断强化以德育人、以德修身、以德治教的观念，积极挖掘教师职业道德的新内涵，探索加强教师师德修养的有效途径，倡导积极进取、爱岗敬业、无私奉献、严于律己的精神风尚，努力提高教师的政治理论素质和职业道德修养，创建一支符合时代精神、德才兼备、开拓进取的教师队伍

2.调整优化师资结构。

一是科学安排部分教师进修转岗、转专业工作。安排部分教师通过转岗、转专业进修，转岗、转专业到缺人岗位从事教学教育工作，解决教师过剩与紧缺并存的矛盾。二是加强“高层次人才”引进工作。根据专业建设需要，继续采取优惠措施，引进所需高学历、高职称、高技能人才等。三是加强高层次人才后备人选、专业带头人和中青年骨干教师的培养工作。设立专项研修培养经费，开辟研修渠道，搭建研修平台，分期分批选派专业带头人、教学团队负责人、骨干教师等到国内外知名院校研修、访学，同时开始着手开展闽台合作交流培养人才工作，提高教师的学识水平和教学业务能力。四是实施“学位提升工程”。 给予政策上的倾斜、经费上的支持，继续鼓励年轻教师在职攻读硕士、博士学位。

3.加大双师素质教师的培养力度。

一是依托企业行业优势，分期分批选派年轻教师到相关企事业单位参加实践锻炼，获取双师素质，提高实践教学能力；二是鼓励教师在完成教学任务之后，积极参加本专业相关的科教研活动，提高教师的科教研工作能力；三是选送部分年轻教师参加教育部高职高专师资培训基地的培训，不断更新知识和提高教学水平；四是有计划分层次地聘请客座教授、专业指导委员会人员、企业技术人员与能工巧匠，形成合理的“双师结构”的师资队伍，使专业教师中外聘教师的比例逐步占到50%。

4.完善和执行专任教师业务培训制度。

按照上级有关规定，要求初、中级专业技术职务的教师每五年参加至少三个月的业务培训；副高级技术职务的教师每五年参加至少半年的业务培训；正高级技术职务的教师每五年至少参加半年以上的国内外学术会议、交流和讲学、著书立说等活动。同时，把参加业务培训、继续教育情况作为教师年度考核的内容之一，作为教师专业职务评聘、晋级和评优的条件之一。制定和实施《学院青年教师教学基本要求达标条例》，建立青年教师导师制，采取开设集中讲座和“师傅带徒弟”相结合的形式，把好青年教师的高校“教学关”。

（四）推进校产校企校研对接，深化教学内涵建设，突出办学特色

1.对接产业，优化专业结构。

以提高教学质量为主线，加强专业建设，搞好专业结构的调整、重组和优化。一是继续抓好市场人才需求的调研和毕业生跟踪调查工作，修订学院 “十二五”专业规划和重点专业建设规划，根据“环三”经济建设和社会发展需要，合理调整专业结构，科学设置专业；二是深化专业教学改革，加强特色专业建设，进一步培植专业特色，以点带面，带动相关专业群建设，不断提高人才培养的质量和水平；三是重视新专业的建设工作，加大专业教学设备投入，改善实践教学条件，满足专业教学需求。

2.对接职业标准，创新课程体系和教学内容。

一要构建基于工作过程的课程体系，以适应高端技能型人才培养需要；二要开展“教学做”为一体的教学模式改革，积极探索任务驱动、项目导向、顶岗实习、工学交替等有利于增强学生职业能力的灵活多样的教学模式，采用互动教学、模块教学、案例教学、情境模拟、现场指导等多种教学方法，探索在真实生产环境中培养学生动手能力和职业素养的方法；三要增加实践教学比重，确保实践教学学时不少于总学时的50%；四要重视教材建设。优先选用规划统编高职高专教材，加强校企合作开发教材和校本教材建设；五要积极推进省级和院级精品视频课程建设，新建省级精品课程2门、院级精品课程5门，力争实现国家级精品课程零的突破。

3.对接生产科研，加强实训条件建设。

要从原先“为我”服务的“求助模式”更多地向校企合作共赢的“互促模式”转变，所谓的互促模式就是不仅仅使学校发展，也使合作的企业等单位得到发展。因此要坚持“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”，尽快建立起我校的校企紧密合作体制机制，多形式引进企业资本和先进设备，校企共建教学与生产合一的开放式、生产性实训基地。一是根据新设专业教学需要，改建扩建现有农产品加工、农产品检测、语音等校内实训室，新建音乐、形体训练、生物技术等校内实训室；新建茶树品种园8亩，种植保存茶树优良品种100个，建设标准茶园20亩，重建好茶叶专业的实训基地；建立音乐表演、食品生物技术两个专业的校外实训基地6个。二是巩固和完善与宁德新能源科技有限公司、远东电机（宁德）有限公司、浙江和能物流有限公司和泉州泉美生物科技有限公司的校企合作成果，实行校企深度融合。三是继续与盛辉物流、人人乐商业公司、云顶商务酒店洽谈校企深度合作事宜，建立 “人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学机制。四是继续与福安精诚模具公司、健龙汽配公司洽谈引企入校事宜，建立校企共建校内生产性实训基地。五是继续加强与省茶科所和宁德市农科所合作，建立两所的教授工作室，改善教学、生产、科研条件，开展科技联合攻关，将其建成全省示范性校外实训基地。

4.抓好质量工程建设。

大力开展校级和省级教学团队、教学名师、精品开放课程、教学研究项目、教学成果等质量工程项目遴选建设工作；开展质量工程建设年度检查，发挥质量工程项目的示范、辐射和带动作用，提高人才培养质量。

5. 加大教学监控力度

严格执行教学管理规章制度，进一步加强教学监控，强化教学管理，规范教学行为。充分发挥教学督导、学生评教、教师评学、数据采集平台管理等质量监控措施的作用，促进教师努力提高教学水平，稳步提高教学质量与学生满意度。要以质量监控为依据，督促系（部）加强教学目标管理，做细教师考核评优等工作，建立健全教师激励机制，进一步形成以教学工作为中心的良好育人氛围。

（五）提升学生管理工作水平

1.完善管理制度，推进科学管理。

修订完善德育评估、专兼职辅导员考核、心理健康、学生信息员、学生心理信息员培养、综合素质评价及奖励等各项学生管理标准和制度，健全学生工作的各项规章制度和学生培养、考核、奖惩机制，提高学生管理效能；调整学生工作目标责任、资源配置和管理权限，调动各系的学生工作积极性和自主性，充分发挥各系的二级管生作用。

2.抓实各个环节，强化过程管理。

完善“学生工作月报制”，进一步明确各系学生工作汇报要求，做好每学期末各系学生工作考核；落实“日检查、周通报、月评比”制度，将检查结果作为德育评估和先优评比的依据；规范期中检查各环节的工作，对学生日常行为规范各环节实施科学化、系统化、精细化管理。

3.提升毕业生就业指导和创业工作水平。

一是分解就业指导目标，把就业指导贯穿于学生三年的学习生活全过程。要求大一学生明确职业定位，初步规划职业方向；大二学生强化职业技能培训，树立正确的就业观，具备职业素养，形成职业倾向；大三学生做好“角色转变”，明确职业方向，了解就业政策。通过多形式多层面的就业教育，使毕业生转变观念，提升素质，提高就业竞争力。二是提供更多更好的就业创业指导服务。学院已获批建立“福建省大学生创业教育基地”，学院将与政府、企业合作，共同落实“宁德青年（电子商务）创业园实施方案”，推动学院就业创业指导工作取得新进展；举办第二届大学生创业设计大赛和大型校园供需见面会；聘请就业指导专家、企业家、成功校友来校举办就业指导系列讲座和开展政策宣讲活动；组织不同专业开展各级各类技能大赛，以提升毕业生的职业技能水平。

（六）深化人事制度改革

1.做好定编、定岗和岗位设置与聘用工作。

认真贯彻落实中央、省、市文件精神，结合学院实际，按照“总量控制、突出重点、倾斜一线、统筹兼顾、优化结构、精干高效”的原则，以健全聘用制度和岗位管理制度为重点，健全完善权责清晰、分类科学、机制灵活的人事管理相关制度，完成全院教职工的首次定编、定岗、定责和岗位聘用工作，科学配置人员，做好绩效工资合理分配工作。

2.完善教职工考核机制。

修订完善教职工年度考核指标体系与制度，合理做好教工绩效考核工作，真实反映教职工的工作业绩，及时奖优罚劣，促进教工创先争优。

3.规范专业技术职务评聘工作。

科学确定各系列专业技术职务的结构比例，妥善分配各系列、各级别专业技术职务数；制订实施《2003网站太阳集团专业技术职务任职资格评聘办法》，及时做好专业技术职务任职资格报评和专业技术职务聘任工作，确保专业技术职务评聘工作公开、公平、公正、及时。

（七）加强校园信息化建设

1.加强校园网站建设。

改善学院网站主页栏目设计，及时、准确地更新网页信息；建立信息员队伍，落实信息员职责，加强信息收集、审查和发布工作，充分发挥网站的宣传功能；加强校园网的安全管理，确保校园网络安全。

2.加强图书馆的自动化网络化建设。

对图书馆主页进行更新与维护，增强图书馆服务的交互功能，增强图书馆的网络信息服务能力；续购CNKI和超星读秀等数字资源，满足校园网用户的阅读需求；优化图书馆自动化、网络化服务的条件和信息服务环境，提高存储与传输能力，保证图书信息传输畅通迅捷，满足读者检索需求。

3.推动信息化与职业教育的深度融合。

加强网络办公平台建设，在已有教务、财务、学生网络办公系统的基础上，建立办公自动化（OA）、财产管理、设备管理等校园网络办公系统，推行网上办公，提高办事效率。建设网络教育资源库，构建网络教学平台，开发网络学习课程，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享；充分利用网络教育资源，促进教学模式改革，提高教育教学效率；加快教学管理信息化、自动化建设，推进教学手段和方法改革，充分利用校园网、多媒体等现代化教育技术手段，提高教学效能；更新电教音像编辑设备，建设音像录播室，为较高质量地拍摄和编辑精品视频课程创造条件；做好电教资源库建设和数字化转化工作，使电教资源库与网络资源库对接，发挥其优化教学、促进改革、提高质量的作用。

（八）全面整顿校风，强化执行力落实力，提高工作效能

结合宁德市开展的“解放思想，力求先行”大学习、大讨论和“转作风提效能促发展”活动，制定学院的校风整顿方案，开展三风整顿工作。

1.整顿政风。

修订部门职责，明确部门职能分工，落实部门责任；加强日常考勤、工作督查和学期绩效考核，整治庸懒散，奖励先优勤，促进各部门人员保持良好办公秩序和会风，增强服务意识和执行力，切实履行职责，提高行政、后勤、教育服务质量与工作效能。推进政务、校务公开，加强党风廉政教育，杜绝各种不廉行为，促进教工勤政廉洁。

2.整顿教风。

完善并严格执行教学管理制度，加强教学管理与监督，促进教师从严治教，全面提高教学质量和教学管理水平。

3.整顿学风。

加强学生教育引导和检查督促，促进学生规范言行、好学上进，健康成长，学业有成。

（九）抓好安全稳定工作

通过签订安全稳定工作责任书，落实安全稳定工作责任制，认真做好“5.1”“6.4”、国庆等节日和各级两会、敏感时期的值守工作，加强校园值班、巡逻、监控工作；加强校园、网络监管，防止敌对势力和邪教渗透；加大安稳隐患排查与整改力度，避免发生校园不安全不稳定事件。加强与当地公安、综治部门的联系、配合，进一步做好学院周边治安环境的综合治理工作，确保学院安全与稳定。重视师生诉求，妥善解决师生反映的热点问题，加强师生教育引导和服务工作，促进校内稳定。

（十）抓好计划生育工作

继续抓好计划生育重点对象（包括临时女工、无固定工作单位的教工妻子）的放环工作、育龄女工（包括临时女工）和无固定工作单位教工之妻的定时定点查环查孕工作和独生子女父母光荣证的及时领证工作，把好临时工入校关，杜绝计划外怀孕和生育，健全教职工计划生育台账，确保计划生育工作达标。

（十一）抓好开源节流工作，提升财务管理水平

坚持一手抓增收，一手抓节支，加强外联工作，积极争取上级财政专项补助，努力争取科教研立项补助经费，增加社会服务创收；努力控制非建设性支出，包括公务费支出、水电费支出、办公经费支出，避免浪费，发挥有限资金的最大效用，为教育教学工作的正常运转提供经费保障。

同志们，2012年是我院全面实施“十二五规划”取得开局首胜的第二年，也是学院正式通过教育部人才培养工作评估后的第一个创新创业年，同时更是全院上下众志成城，实施“越位赶超，后来居上”战略的关键年，任务艰巨，困难重重，希望大家发扬去年迎评期间的拼搏精神，鼓起干劲，和衷共济，为我院建设发展和早日建成省级示范性高职院校而努力奋斗！

                           2012年2月15日