为深入贯彻立德树人根本任务，推动我校课程思政建设，提升教师课程思政教学能力，我校于12月25日在学术交流中心八楼会议室举办了2024年“课前五分钟课程思政”教学设计大赛决赛。本次比赛共有44名教师参加比赛，最终入围决赛教师13名。党委委员、副校长黄重出席决赛活动并讲话，决赛由党委委员、教务处处长吴勇主持。

首先，教务处处长吴勇向参与本次大赛的44位老师表示衷心的感谢。他表示本次大赛旨在挖掘和展示优秀的课程思政教学设计案例，激励教师积极探索课程思政的有效路径，共同构建一个集思广益、互学互鉴的高端平台，感谢每一位参赛教师的辛勤努力和精彩呈现。

随后，入围决赛的13位教师依次登台进行展示。他们以课程为纸，以思政为墨，通过精心设计的教学案例，就如何立足于专业的育人特点开展课程思政进行描述说明，并阐述了在教学目标、教学内容、方法手段、考核评价等方面的创新举措。现场展示中，既有通过情景模拟和角色扮演，帮助学生掌握技能、塑造职业素养的；也有通过师生互动和小组讨论，激发兴趣，实现知识传授与价值引领的有机统一的。参赛教师各展其才，展示了扎实的理论功底和教学风采。评委们认真聆听，对每位参赛教师的现场表现进行了评分。

经过紧张而激烈的角逐，结合线上评审成绩与现场说明成绩，最终评选出一等奖5名，二等奖8名，三等奖13名，优秀奖18名。其中刘月红、柳琳、熊洁、陈小云、卢梦思荣获一等奖；涂文菁、黄元蓓、巩文慧、梅韶玲、刘娟、林芳、李建伟、谢文萍荣获二等奖。学校副校长黄重、教务处处长吴勇为获奖教师颁奖。

黄重副校长在总结发言中对教师们所展示的教学能力和思政素养表示充分肯定，认为本次教学设计大赛是提升思政育人本领，促进教师相互交流、启发、提升的平台，更是对学校课程思政建设的一次全面检阅。近年来，学校在在课程思政建设方面取得了良好成绩，通过一系列创新举措和实践探索，有效提升了教师的课程思政教学能力和学生的思想政治素质。同时，结合本次比赛情况，他对课程思政建设提出改进建议。一是要提高思想认识层次。全体教师要深刻认识到课程思政建设的重要性，将立德树人作为根本任务，切实将思政元素融入专业课程教学的全过程和各环节。二是要强化师资队伍构建。要加大对教师的培训力度，提升教师的课程思政教学能力和水平。建立健全激励机制，对在课程思政建设中表现突出的教师给予表彰。三是要推进教学改革创新。优化课程设置和教学内容，加强实践教学和创新创业教育。鼓励教师结合专业特色和学生实际，开发更多具有思政内涵的课程资源和教学案例，推动课程思政建设向更高水平迈进。